心理健康教育——心理危机干预四级网络

（一）一级网络：学校（心理健康辅导中心）

1.学校要通过家校联系、新生入学心理健康普测等方式，定期对学生心理状况进行排摸，建立学生心理健康数据库，跟踪心理咨询学生直至离校，对干预对象采取相应措施。

2.学校面向学生提供心理咨询预约热线、个体心理咨询与团体心理辅导等常态化心理咨询服务；心理咨询人员要牢牢树立心理危机干预及自杀预防意识，在心理辅导或咨询过程中，如发现有危机状态需要立即干预的学生，要及时采取相应的干预措施。

（二）二级网络：学院

各学院党政领导、教师要关爱学生，密切关注学生异常心理、行为。学生辅导员每月要遍访所有学生寝室，要有针对性地与学生谈话，帮助学生解决心理困惑；学院要定期召开学生心理异常情况评估会，对出现高危倾向苗头的学生及时给予干预帮扶；对重要情况，学院与辅导员要立即向有关领导、有关部门报告，并在心理健康辅导中心指导下及时对学生进行快捷、有序地干预。

（三）三级网络：班级

设立班级心理委员会，充分发挥班级学生干部、学生党团员的骨干作用，主动关心同学，广泛联系同学，通过多种方式，加强思想和感情上的联系与沟通，了解思想动态和心态，一旦发生异常情况，及时向辅导员、心理健康辅导中心报告。

（四）四级网络：宿舍

依托寝室长，深入到学生群体中，带动室友积极参与学生园区心理健康活动，促进朋辈互助，提升群体心理健康意识，一旦发生异常情况，及时向辅导员、心理健康辅导中心报告。