为助力学生提升英语综合素养与学科竞赛能力，激发学生自主学习的内生动力，4月14日下午，学生服务管理中心在崇明校区国交楼312大师讲堂组织开展“朋辈引领”赋能工作坊系列活动(一)——上奖学生经验分享会。本次活动邀请外语学院茅予同同学担任主讲，分享她在英语学习和学科竞赛中的成长与收获。
茅予同同学是外语学院2024级英语专业学生，获2024-2025学年上海市奖学金，多次参加国家级、省市级赛事，斩获全国大学生英语语法大赛二等奖、创研杯全国大学生英语词汇竞赛二等奖等荣誉。她以扎实的语言功底和出色的竞赛表现，成为朋辈中的榜样力量。
活动伊始，茅予同同学结合自身学习与竞赛经历，系统梳理了英语学习的方法体系。她将日常积累归纳为“三步学习路径”：一是课堂重点梳理，课后及时整理知识点与易错内容；二是笔记归纳，将零散信息转化为结构化学习材料；三是定期回顾，通过每周复盘巩固记忆效果，确保知识掌握的系统性与持续性。
在学科竞赛方面，茅予同同学提出分类备赛的思路。针对阅读、词汇、演讲、写作、翻译及团队辩论等不同类型赛事，采取相应的训练方法。阅读竞赛注重模拟练习与节奏把控，演讲比赛关注心理调适与临场应对，团队辩论强调角色分工与协作配合。她建议同学们在日常学习中注重积累的系统性与持续性，在竞赛中注重实战经验的积累与策略的灵活运用，逐步探索适合自身特点的学习与发展路径。
在互动交流环节，同学们围绕英语学习难点、竞赛备赛周期、时间管理等方面踊跃提问，茅予同同学结合自身实际案例给予针对性解答，现场问答有序，氛围和谐而热烈。参会同学纷纷表示通过深入交流不仅了解到可操作的学习方法，也在与同龄人的对照中获得了对自身学习状态的反思与调整方向。
本次活动通过朋辈经验引领，不仅为同学们提供了英语学习与学科竞赛的实用策略，更精准回应了学生在语言能力提升过程中的现实需求。未来，学生服务管理中心将继续围绕学生成长需求，推出更多主题多元、形式丰富的朋辈赋能活动，持续完善“以优促学”的引领机制，为每一位渴望进步的同学提供切实可行的支持与方向。